Ensemble pour faire avancer le secteur de l’enfance !
Présentation de la FELSEA
Ensemble pour faire avancer le secteur de l’enfance !
Le secteur de l’enfance connaît une profonde mutation depuis l’introduction des chèques-service accueil en 2009.
Les exigences en termes de qualité et de sécurité ont un impact sur la gestion et l’organisation des services d’éducation et d’accueil pour enfants (SEA).
Afin d’échanger en la matière, de profiter de synergies et surtout de pouvoir agir de manière collective, certaines structures se sont unies pour constituer le 22 mars 2013, la FELSEA – Fédération Luxembourgeoise des Services d’Éducation et d’Accueil pour Enfants, laquelle est affiliée auprès de la clc – confédération luxembourgeoise du commerce (www.clc.lu).
En croissance régulière, la fédération représente à ce jour quelques 140 structures, de petites à grandes structures et de localisations géographiques différentes.
La fédération représente à ce jour environ 5.000 places, soit 50% du secteur de l’accueil non-conventionné.
Nos missions et objectifs Présentation
Les principaux objectifs de la FELSEA s’articulent autour de sa contribution au développement
et à la garantie de la qualité de l’accueil des enfants au Grand-Duché de Luxembourg ainsi que de la pérennité du secteur privé.
Ainsi, la FELSEA s’est donnée pour missions de :
Foire aux questions
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Comment fonctionne la validation de l’offre de formation continue?
Il y a différents cas de figures pour la validation de la formation continue : Formation externe Formation externe-externe (ex. Formation faite à la FEDAS) Formation externe-interne (ex[...]
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Où puis-je trouver des formations continues?
Différents sites proposent des formations continues qui ont été validées et porten un numéro de validation. Le lien vous dirigera vers l’agenda Enfance Jeunesse qui regroupe une grande part[...]
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Quelles est la compensation pour la Formation continue?
Si la formation professionnel continue (et obligatoire) est dispensée : – pendant les heures normales de travail, celles-ci sont assimilées à du temps de travail et doivent par conséquent ê[...]
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